《新文科教育研究》(CN:42-1915/G4)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。坚持正确办刊方向和严谨学术导向,落实打造新文科建设的权威学术阵地;倡导研究新时代人文社科教育事业发展的新使命、新挑战和新回应,促进中国特色新文科教育理论创新和新文科人才培养体系改革;倡导人文社科学科学术话语体系的原创性研究和价值引领,推进培养中国气派的优秀社会科学家,形成哲学社会科学中国学派;倡导研究新一轮科技革命和产业变革背景下人文社科与理工农医等跨学科交叉、汇聚,增进新文科、新工科、新农科、新医科的互动发展。
本刊将聚焦和深耕以下领域:新时代新使命对文科教育发展的新要求;中国人文社会科学领域话语体系和理论体系的原创性研究;新一轮科技革命和产业变革背景下文科与理工农医的跨学科的交叉、汇聚与融通。本刊侧重经济学、法学、管理学领域,兼顾文学、史学、哲学、教育学、艺术学等学科。
多学科视域的环境研究专题、新文科范式与方法、圆桌、高等教育理论
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2.字数以1.5-2万字为宜。标题一般不超过20字,作者简介标注在关键词下一行。作者简介标注格式:姓名,单位+职称 (城市 邮编)。
3.课题项目使用题注,在标题旁标记*,在首页标记脚注“*本文为某某课题成果(编号:)阶段性研究成果”。
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2022
本刊文章发表的年份
在2022年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 116 | 630 |
政治法律 | 58 | 248 |
经济管理 | 28 | 176 |
社会学 | 14 | 43 |
哲学宗教 | 13 | 15 |
环境科学与工程 | 12 | 8 |
文学 | 4 | 7 |
历史地理 | 3 | 5 |
自动化与计算机技术 | 2 | 0 |
语言文字 | 2 | 1 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 105 | 626 |
文化科学 / 高等教育学 | 75 | 594 |
政治法律 / 法学 | 39 | 182 |
政治法律 / 政治学 | 19 | 66 |
政治法律 / 法学理论 | 17 | 140 |
文化科学 / 教育技术学 | 14 | 5 |
政治法律 / 中共党史 | 7 | 46 |
环境科学与工程 / 环境科学 | 7 | 7 |
经济管理 / 政治经济学 | 7 | 69 |
政治法律 / 宪法学与行政法学 | 6 | 21 |
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